Tijdens de taalles gingen de leerlingen aan de slag met hun lichaam. Het werd duidelijk dat we niet enkel communiceren met onze gesproken taal, maar ook mimiek en gelaatsuitdrukking spelen een grote rol. Als verwerking gingen we aan de slag met heel wat gekende schilderijen. De leerlingen probeerden zo goed als mogelijk op de details te letten en het kunstwerk na te bootsen.